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产品体系

咨询式方案班

《“向心力”系统经营实学》咨询式方案班
——培养经营型?#30636;牛?#25171;造企业家的摇篮——
 
1、课程体系

《“向心力”系统经营实学》咨询式方案班(以下简称“咨询式方案班”),立足“向心力”阿米巴系统经营实学,通过提供系统经营思维、实战落地的方法和工具帮助企业构建企业系统的哲学系统、策略系统、体制系统、核算系?#24120;?#24182;以年度经营计划贯穿,最终全线打通,实现把哲学变成数字、让数字附有灵魂,从而实现全员贯彻“销售额最大化、费?#31859;?#23567;化”,让全员参与经营,最终为企业培养具有共同理念,同时又具备经营意识和能力的中高端经营?#30636;牛?#25171;造复制“企业家”的摇篮。
 
图1 课程体系
 
咨询式方案班包括核算系统、策略系统、体制系统、哲学系统以及计划系统等五个核心课程模块。如图1,各个模块并非相互孤立,而是相互融合、相互促进,形成一套完整的“向心力”系统经营管理思想体系。

咨询式方案班采用“三阶段”授课方式,第一阶?#38382;?#26680;算系?#24120;?天2晚),第二阶?#38382;?#20307;制与哲学系?#24120;?天3晚),第三阶?#38382;?#31574;略与年度经营计划系?#24120;?天3晚),全年滚动开班,会员可以在有效期内多次参加复?#31561;?#20309;课程模块。
 
2、创学理念


2.1创学理念之一:培养能够不断地?#38750;?#21644;理解事物本质,并将其活用于经营实践的?#30636;摹?/strong>
企?#36947;?#19981;开“经济”社会,而经济社会中“资本”是核心要素,而资本到资产到成本的转化是通过“人”来完成,所以企?#31291;?#33829;要理解“经济、资本与人”这三个核心概念的本质。何为本质?指的是事物成长发展的根本目的(或事物发生的根本原因)。

我们培养的不是只会用一个方法解决一个问题,而是能不断提出5个,甚至8个为什么,通过自己深入思考从而把握经营本?#23454;娜瞬摹?br />
(1)理解“经济”的本质
  • “经”:经天纬地,也就是对社会进行纵向和横向的管理,使之有序化。横向是“纬”,纵向是“经”,各个交叉点就是问题。企?#30340;?#37096;的管理也要进行纵向和横向的管理,使企?#30340;?#37096;的人(员工),部门、产品、顾客有序化和体系化。
  •  “济”:就是 “济民”,使国民走向?#36745;!?#22240;此,国家的任何经济政策都必须本着使国民走向?#36745;?#20316;为真正目的。“经济”的本质就是“经世济人”,通过对国家、社会中的人或物及其活动进行横向和纵向的管理,使之有序化、协调化,最终使国民走向?#36745;!?#32463;营的本质?#24425;?#19968;样,通过对企业中每个部门的每个人的每个工作进行横向和纵向的管理,使之有序化、协调化,最终使员工、顾客等走向?#36745;!?#35328;外之意,如果我们在经营(经济)管理过程中的所作所为违反了上述本质,肯定是不持久的。
(2)理解“资本”的本质
人类最大的发明之一就是“资本”。有了资本,人与人之间相互信赖的价?#31291;?#24471;以体现,从而促进经济活动的快速扩张。资本是经济活动之间不可或缺的要素。对于“资本”的本质理解分为两类:

①没有灵魂的资本
资本的本质在于?#38750;?#36164;本的增值。资本增值是目的,满足国民的需求只不过是资本增值的手段。而很多人为了达到资本增值最大化的目的,往往?#36745;?#25163;段。越想赚钱往往越会被钱转进去。

②有灵魂的资本
“资”的上部是“次”,下部是“贝”,它告诉我们资本只不过是“?#25105;?#30340;宝贝”而已。

资本的本质在于使国民走向?#36745;!?#36129;献于国民(员工、供应商、顾客、股东)是目的,资本增值不过是我们使国民?#36745;?#21518;,国民给予我们评价的结果。如果资本没有增值,意味着我们给顾客、给国民贡献的价值?#20849;?#22815;。

希望我们的企业家学员们将自己的灵魂注入资本中,努力理解员工、顾客、股东的需求并加以满足,随之而来的是社会给予我们的资本增值的结果。
(3)理解“人”的本质
人之所以有别于其它动物、?#21442;鎩?#30719;物,是因为人有两个本?#23454;?#21407;始情感,?#38750;?#25104;长发展和?#38750;?#30456;互信赖。人的一生都在不断成长,包括在企业环境中,至于相互信赖,认为你对我好了,我才对你好,这不是信赖,而是“交易”。真正的信赖是我相信我对你好了,你肯定会对我好,所以我先对你好。信赖的本质就是不讲条件的付出和给予。企业一切的经营活动从文化到机制最终都不能违背人的两个原始情感要素,否则肯定是不长久的。

因此,当我们直面五彩缤纷的世界时,面对各种问题苦恼而无法解决的时候,希望大?#19968;?#24402;到原点。?#24425;?#31526;合本?#23454;模?#32943;定是正确的,只不过是时间的长短而已,?#24425;?#25105;们常说的“是金子总会发光”。
 
2.2 创学理念之二:培养能够学习“经营的原理和原则”,从广泛而灵活的视野,对经营战略、战术进行决策和实施,并且能够发挥自己实力的?#30636;摹?/strong>
 
 

 
 
复数的产品形成一个事业,复数的事业会形成一个企业,复数的企业会形成一个行业,复数的行业会形成一个产业,复数的产业会形成国家经济,复数的国家经济会形成世界经济。
越往右,视野越宽,决策越灵活,?#38454;?#20449;?#36745;?#24448;左,视野越窄,思维越固化。如果我们能站在世界经济角度看某类产品,决策就会体现出很高的灵活性。

真正意义上视野的宽泛不是站在产品往右看,而是站在世界经济看中国产业,从而明确该开发什么产品。谁先学会站在世界经济看中国,站在中国看企业发展,未来30年将变得更加灵活、坚定。但前提是要有自己的价值判断标准就相当于没有立足点、根据地,无法拓宽视野。

一个人如果没?#20449;?#26029;标准去看五彩缤纷的世界,往往会迷失自己。因此,要拓宽视野就有必要本着经营的原理原则进行,而原理原则是没有国界和行业之分的。
 
2.3 创新理念之三:重视“异质”?#30636;?#30340;培养及思想的交流,积极提供创造新的价值观及自我变革的机会。
很多学员学习《“向心力”系统经营实学》后,?#35805;?#37117;有类似的感觉,第一次上觉得内容很多,有“料”,但听不懂;第二次听,感觉能够学到量化的体系,用数字来管理企?#31291;?#24471;很好;第三次听,认识到经营不仅是量化,还有体系化的;第四次听,认识到课程真正的价值在于新的价值观的创造和思维方式的转变。听了课后,整个人生观、价值观发生?#21496;?#22823;的改变。所以,我们也希望通过《“向心力”系统经营实学》咨询式方案班的?#34892;蓿?#20805;分和大家沟通交流,从而塑造全新的价值观,尊重个性发挥的同时,在企业环境下,让学?#24052;?#38431;最终形成共通的价值观、思维方式和行动方式。
 
2.4 创学理念之?#27169;?#24110;助中国企业系?#31243;?#21319;经营管理水平,强企兴邦!
国家与国家的竞争就是TOP1000家企业与企业之间的竞争,何言咨询的使命?#21069;?#21161;中国企业系?#31243;?#21319;经营管理水平,强企兴邦!《“向心力”系统经营实学》是何言咨询把阿米巴经营和在企业近20年实战的心得有效融合,并结?#31995;?#19979;中国民营企业的实际问题,从系统上、根本上解决当下企业生存和发展的完整知识体系,为了让”向心力”经营实学进入更多的企业,发挥出更大的价值,我们希望通过咨询式方案班的形式最大化的、?#24425;?#26368;实战的帮助企业培养经营操盘手,通过他们的实践和智慧来带动我们企业的经营绩效和经营水准的提升,中国经济发展离不开实业,企业发展了,国家强大了,人民就会更加有安全感和幸福感!
 
3课程特点

3.1 探究本质
“向心力”系统经营实学是基于目前中国企业转型过程中普遍存在的问题,并结合中国传统哲学智慧,以经营人心为出发点,系统地深层次地解决企业最根本的“人”的问题,进而释放员工的潜能,给企业带来高利润的一套完整经营管理体系,课程的整体设计就是从“经营企?#31291;?#26159;经营人心”这个本质出发,构建哲学、策略、核算、体制及计划系?#24120;?#38024;对每一块的内容,都能给学员引出本质性的概念并引发学员进行本质性的思考。比如经营的本质就是科学的艺术次方、哲学的本质就是回归“做人何为正确”这个原点、策略的本质思考如何从卖产品到卖SBU、经营会计中关于固定费变动费的本质性理解等等,希望学员是从无到有:从一片空白到建立很多概念并系统化,然后进行升华,再从有概念到无概念的过程,真正打破概念,融汇贯通形成自己的东西,结合实践形成创新,超越理论。

对于概念的深入理解不断追究本?#23454;?#36807;程就是对未来实践提出经营的更高要求,提出更高要求的时候也就明确了未来的发展方向及清晰的步骤。

3.2 体系化
“向心力”系统经营实学?#21069;?#20225;业当作一个有机的生命体在?#21019;?#26082;然是有机的生命体,必须是系统的有机的,而不是条块分割的,《“向心力”系统经营实学》咨询式方案班的课程设计涵盖了企业的思想(哲学系?#24120;?#24605;维(策略系?#24120;?#34892;为(体制系?#24120;?#21516;时利用核算系统更多培养有共同思想、共同思维方式、共同行为方式的经营型的人,以年度经营计划贯穿始终,落实到PDCA循环的经营实践中去,各个?#26041;?#20114;相关联,融为一体。所以整个学习过程就?#21069;?#21161;学员建立以经营为主线的体系化的知识结构,并培养学员系统化的思维。

3.3 实战性
何言咨询是一家专注于咨询实战落地的经营咨询公司,我们的课程体系是我们在咨询实践的过程中通过不?#31995;?#24635;结优化而成的,一切为了在企业落地,所以非常具有实战意义。我们的愿景就是2030年深度服务1000家企业,为企业培养10000万系统经营的操盘手,所以我们开设的咨询式方案班,有别于传统的填鸭式的培训,我们更强调实战,我们?#35328;?#20225;业做咨询实战的思路、内容、工具表单全部搬到课程现场,通过“边学、边实操、边分享、边点评、边优化、边沉淀”六步法,让学员在掌握系统原理的同时,能结合自己企业的实?#24335;?#34892;落地实战,推动企业把坚实的第一步迈出去,而且课程是分阶段逐步递进,所以企业的实践也会逐步递进,不?#19979;?#26059;上升。

3.4 极辛苦的
课程体系知识面广,能量巨大,大能量的学习必然带来学习的辛苦,有两层含义:
①身体?#31995;?#36763;苦:上课?#35805;?#26159;9:00-21:00,白天要听课、练习,晚上要做作业,有的学员企业会组织学习研讨到凌晨,同时学员手头还有具体工作,如何协调好工作并保证学习效果,需要大家协调好;

② 精神?#31995;目啵?#27599;个人都有自己固有的价值观、思维方式和行动方式。在?#34892;?#20013;,我们会提出很多全新的思维,因此必然会与固有的价值观、思维方式和行动方式产生冲突和矛盾,因为想不通,所以会感到非常辛苦,甚至是痛苦。任何事情都有两面,辛苦的背面就是快乐,是极辛苦还是极快乐,最终由大家的心态决定。如果大家本着对自己的家庭、人生负责任的态度,就能将极辛苦转变为极快乐。我们《“向心力”系统经营实学》咨询式方案班希望培养的是企业的经营精英型?#30636;牛?#24517;须是品格高尚的人,是关注自己的企业,把自己全身心甚至是自己的整个生涯奉献给自己的企业的人,是有社会责任的人,没有这?#20013;?#24576;就没有办法做大事。如果我们的品?#28304;?#19981;到一定的程度,很多东西会理解不了。所以学员要修炼自己的内心,这是最难的,只有起点,没有终点。

3.5 对学员的要求
无论学员在企业担?#38382;?#20040;职位,所有来到课堂的学员必须站在企业TOP的立场来进行思考,人的角色定位不同,思维层次就不同,我们培养的是企?#31291;?#33829;的操盘手,作为经营者,必须要具备战略思维、系统思维和创新思维,所以每个学员只有把自己定位为企业的经营者,才能站的高,看的全面,真正做到不但看到树木,更能看到森林。对所有学员有几点要求:
1.  不是站在部门的立场,而是站在企业的立场参加学习
如果站在部门立场,就会发现企业、TOP存在诸多问题,就会推?#23545;?#20219;,把自己当成了旁观者,不利于问题的解决。因此,要站在企业(森林)的立场看部门(树木)。

2.  不是站在“我的企业”,而是站在“这家企业”的立场参加学习
跳出企业看企业,往往才能看得真切,俗话说“不知庐山真面目,?#36745;?#36523;在此山中”,如果把企业当成“我的”,会注入自己的偏见,就很难客观的把握问题。

3.  时刻保持空杯的心态参加全程学习
1)   希望大家将以往所谓成功的经验、体验或是固有的观点放下,不要马上急于做?#21592;齲?#21487;以?#26085;?#20010;课程结束后再去?#21592;取?br /> 2)   不要太把自己当回事,对所有一切要充满好奇心。比如小孩学习新东西的速度那么快,就是因为小孩心空,好奇,而我们脑中则堆满了太多固有的东西。

4.  不要将所学的内容马?#31995;?#20225;业中实践并活用。我们课程的实践是从自身的变革开始,如果自己?#27982;?#26377;改变,那么员工、企?#31291;?#19981;可能改变。
5.  严格遵守纪律,在我们的课堂上,没有什么家,也没有什么长、也没有什么总,所有人的角色都是一样的,都是学员,每个人都必须遵守课堂纪律和老师的要求,能不能把自己真正放下,就从严格遵守纪律开始。


4主要内容

 
课程名称 主要内容
核算系统 l  精确构建企业的经营会计体系
l  展开有效的内部交易与独立核算体系
l  《业绩分析模型》构建与业绩改善
l  经营会计活动——用数字撬动人心,根治管理难题
策略系统 l  企?#31291;?#20105;的本质
l  经营本质与经营创新
l  企业构造与业态竞争
l  业态创新的落地
体制系统 l  策略决定经营组织
l  企业组织的演进与成长方式
l  阿米巴经营的组织特征
l  阿米巴经营组织的运作模式
l  阿米巴模式下的量化分权展开
l  阿米巴模式下的人力资源运作特征
哲学系统 l  东方智慧与经营哲学
l  经营哲学是什么?经营为何需要哲学?
l  经营哲学理念的实践运用价值
l  经营哲学理念如何落地?
l  如何构建企业自己的经营哲学?
计划系统 l  从经营理念到年度经营计划
l  SBU概念方程式与市场政策
l  年度经营计划制定的思路
 
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